1964年(🧤)的秋天,美国(guó )俄勒冈(gāng )(⛳)州。心(🎋)怀(huái )远大理想的作曲(⚾)家格兰·霍兰(lán )(🈁)为了挣钱完成他的(de )事业,在一所(suǒ )中学谋(🏻)到(dào )了(le )(🌹)一份音乐教(jiāo )(🤷)师的工作。他(💹)这么做完(😝)全(🔈)是(🏒)退而求其次的无奈之举,家(jiā )庭(🔤)生(shēng )活(💏)的重(chóng )(🥤)担(🔷)使得他不(bú )得(dé )不面(miàn )对现实。他到学(🔙)校(xiào )(🌱)上课的(de )第(🖍)一(🔫)天,音乐基础级(🏓)差的学生们便给了他一(yī )个难(nán )堪的下(xià )马(mǎ )威(wēi )。他们在(🤼)弹奏(zòu )乐(lè )器时不但(dàn )走调,甚至(zhì )连(❄)大名(míng )鼎鼎的古(👅)典作曲家巴赫都没(méi )有听说过。霍兰的信心遭到(dào )了打击,女校(xiào )长杰克布也多次向他提出善意(🌒)的(de )批评。在(🍝)丈夫的工作遇到(🔮)挫折时(shí ),从事(🍏)摄影工作的妻(🤠)子在一旁耐心地劝(🕤)解和宽(🖥)慰他(🌲);好(hǎo )友体育教师(shī )比尔·梅斯特也(🍐)用自己从教(jiāo )以来的亲(🏓)身经历(🔡),向霍兰证明教导学(xué )生需要无(🥖)私(sī )的爱心和(🎛)充分的时(🌄)间。 在霍兰(lán )的悉心培(🔷)育下,原本对音(🚮)乐(lè )一(📮)窍不通的白人学生格(👄)楚特·兰和(hé )黑人学生(📏)路易(🔵)斯(sī )·鲁(lǔ )斯(sī )(🥤),分(📐)别(bié )学(🔹)会了单簧管和(hé )(🐆)大鼓(👘)这(😓)两样(yàng )乐器。就在(zài )霍兰(lán )醉心于教学生活的时候,他的儿子降生了,谁知却是个先天性(xìng )的失聪(🆘)患儿。这一重创使霍兰对家庭的(de )重心有(🍝)所转移,消极(🚊)彷(páng )徨(huáng )中和(🥟)漂亮的女学生露韦(wéi )娜(♊)·摩(mó )根有了一段朦胧的恋(🚑)情。妻子察觉到了丈夫的细微变(biàn )化,但并没有点(🎯)破。摩(mó )根(😫)去纽约(yuē )深造后,霍(huò )兰(lán )便将(🚲)全(quán )部的(🚒)身(shēn )心转移到了儿(🏒)子和教(👬)学(xué )上,和(hé )(🎷)妻子的关系也冰释前嫌。之(zhī )后的30年间(jiān ),霍兰(lán )不(📫)但提(tí )(📈)高了学(xué )生(👫)们(💝)的音乐素养(yǎng ),而(👼)且还用(🤛)爱(🔓)心、信任(Ⓜ)和理(lǐ )解赢得了大伙的(de )尊敬和(🍉)爱(ài )戴。在(🍙)他退(🚽)休前(qián )(🤕),深怀(🍯)感激之情的历届(jiè )学生(🔐)们欢聚一堂,为(wéi )老师开了一(yī )场盛大的(🕝)欢送(🔣)会,管弦(🥇)乐(lè )队奏响(xiǎng )了(le )一支激昂(áng )雄壮的(🦂)“美国(🔳)交响曲”向霍兰(🐥)表(biǎo )示了最(🎀)崇高的(de )敬意。
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